Publikationen der Universitätsbibliothek (UB)

Abstract

In den meisten Universitäten sind Dienste rund um das Open-Access-Publizieren inzwischen gut etabliert. Open Educational Resources spielen dagegen in vielen Fällen eine eher untergeordnete Rolle. Grundsätzlich ist zu beobachten, dass OA-Angebote in einzelnen Fachbereichen unterschiedlich wahrgenommen werden. Ingenieurwissenschaften sind durch ihre Anwendungsorientierung durch Industriekooperationen gut mit Geldmitteln ausgestattet und weniger auf öffentliche Drittmittel angewiesen, was ein Grund für den geringeren Umfang von OA-Publikationen sein kann. Gleichzeitig standen sie bisher nicht im Fokus der OA-Dienste. Im OpenIng-Projekt wurde aus diesem Grund eine Umfrage durchgeführt, um das Publikationsverhalten von Ingenieurinnen und Ingenieuren zu untersuchen. Nur so ist es möglich, bedarfsorientierte und zielgerichtete Dienste zu entwickeln. Die Umfrage hat gezeigt, dass bei der anvisierten Zielgruppe durchaus ein OA-Bewusstsein vorhanden ist, aber dieses nicht ausreicht, das Publikationsverhalten zu verändern. Ein Grund dafür sind unter anderem die unklaren Rahmenbedingungen, wann und wie OA veröffentlicht werden kann. Darüber hinaus wünschen sich die Ingenieurinnen und Ingenieure ein klares Mandat der Universitätsleitung für OA.

Abstract

In science, reproducibility means that a scientific experiment can be repeated by another scientist with the same result. This is of particular importance to verify the results as well as to show the usefulness and reusability for further research. However, the exclusive publication of the research results in a scientific journal is usually not sufficient. In addition to research results, also research data as well as research software need to be published and made public available in order to enable researcher to gain new insights and thus advance research. However, the reproducibility and reusability of research data and research software typically is hindered by several barriers. Therefore, this work intends to first provide an overview of the current situation and issues in this particular topic and furthermore sketch our vision of standards-based Research Object Archives containing scientific publications, software, data, metadata and licenses in order to tackle the existing problems.

Abstract

Um Forschungsdaten auffindbar zu machen, müssen diese mit ausreichend Metadaten beschrieben werden. Damit die durch die Metadaten beschriebenen Forschungsdaten für andere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler reproduzierbar sind, ist es notwendig, den Kontext ihrer Entstehung mit abzubilden. Gerade die Dokumentation dieses Entstehungsprozesses wird aber oft durch mangelnde Zeit im Forschungsalltag vernachlässigt. Auch fehlt es hier noch an niederschwelliger Unterstützung im Arbeitsprozess. Einige Methoden sind gerade dabei sich zu etablieren oder befinden sich in der Entwicklung. Im Folgenden werden Softwareanwendungen, die die Dokumentation erleichtern sollen, vorgestellt und mit der aktuell im Projekt RePlay-DH entwickelten Lösung verglichen. Der Ansatz der Virtuellen Forschungsumgebung setzt auf die Zusammenarbeit über eine gemeinsame Plattform. Das Elektronische Laborbuch unterstützt die Dokumentation im Labor. Das Workflow-Management definiert, im Gegensatz zum Workflow-Tracking, einen Workflow vor der Ausführung der einzelnen Arbeitsschritte. Dabei steht die prozessbegleitende Dokumentation im Mittelpunkt. Der Lösungsansatz, der im Projekt RePlay-DH verfolgt wird, besteht in der unterstützenden Dokumentation des Forschungsprozesses mit Metadaten durch ein vereinfachtes Workflow-Tracking. Die Integration in bestehende Arbeitsabläufe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und die einfache Bedienbarkeit stehen dabei im Vordergrund.

Abstract

Um Forschungsdaten auffindbar zu machen, müssen diese mit ausreichend Metadaten beschrieben werden. Damit die durch die Metadaten beschriebenen Forschungsdaten für andere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler reproduzierbar sind, ist es notwendig, den Kontext ihrer Entstehung mit abzubilden. Gerade die Dokumentation dieses Entstehungsprozesses wird aber oft durch mangelnde Zeit im Forschungsalltag vernachlässigt. Auch fehlt es hier noch an niederschwelliger Unterstützung im Arbeitsprozess. Einige Methoden sind gerade dabei sich zu etablieren oder befinden sich in der Entwicklung. Im Folgenden werden Softwareanwendungen, die die Dokumentation erleichtern sollen, vorgestellt und mit der aktuell im Projekt RePlay-DH entwickelten Lösung verglichen. Der Ansatz der Virtuellen Forschungsumgebung setzt auf die Zusammenarbeit über eine gemeinsame Plattform. Das Elektronische Laborbuch unterstützt die Dokumentation im Labor. Das Workflow-Management definiert, im Gegensatz zum Workflow-Tracking, einen Workflow vor der Ausführung der einzelnen Arbeitsschritte. Dabei steht die prozessbegleitende Dokumentation im Mittelpunkt. Der Lösungsansatz, der im Projekt RePlay-DH verfolgt wird, besteht in der unterstützenden Dokumentation des Forschungsprozesses mit Metadaten durch ein vereinfachtes Workflow-Tracking. Die Integration in bestehende Arbeitsabläufe von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern und die einfache Bedienbarkeit stehen dabei im Vordergrund.

Abstract

In this paper we introduce a software design to greatly simplify the elicitation and management of process metadata for researchers. Detailed documentation of a research process not only aids in achieving reproducibility, but also increases usefulness of the documented work for others as a cornerstone of good scientific practice. However, in reality, time pressure together with the lack of simple documentation methods makes documenting workflows an arduous and often neglected task. Our method for a clean process documentation combines benefits of version control with integration into existing institutional infrastructure and a novel schema for describing process metadata.

Abstract

An ever-increasing amount of devices connected over the Internet pave the road towards the realization of the `Internet of Things' (IoT) idea. With IoT, endangered infrastructures can easily be enriched with low-cost, energy-efficient monitoring solutions, thus alerting is possible before severe damage occurs. We developed a library wide humidity and temperature monitoring framework MonTreAL, which runs on commodity single board computers. In addition, our primary objectives are to enable flexible data collection among a computing cluster by migrating virtualization approaches of data centers to IoT infrastructures.

Abstract

Die Open Researcher and Contributor ID, kurz ORCID, ist eine eindeutige Kennung für Forscherinnen und Forscher und ermöglicht die Verbindung zwischen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern mit ihren Aufsätzen, Forschungsdaten und weiteren Produkten des wissenschaftlichen Schaffens. Im Rahmen des dreijährigen DFG-Projektes „ORCID DE – Förderung der Open Researcher and Contributor ID in Deutschland“ wird die vielerorts erwogene Implementierung der ORCID an Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen gefördert. Der vorliegende Beitrag bietet einen umfassenden Überblick über die Ergebnisse der im Rahmen des Projekts durchgeführten Umfrage zum Stand der Implementierung von ORCID an wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland. Die Umfrage wurde im Zeitraum vom 13.07.2016 bis 03.08.2016 durchgeführt und bietet zahlreiche Erkenntnisse sowohl über den Stand der Implementierung von ORCID an wissenschaftlichen Einrichtungen in Deutschland als auch über bestehende technische, rechtliche und organisatorische Hürden bei der Implementierung des Dienstes. The Open Researcher and Contributor ID, ORCID, enables connections between researchers and their articles and research data using a unique ID for researchers. The three-year project „ORCID DE – Promotion of the Open Researcher and Contributor ID in Germany”, funded by the German Research Foundation (DFG), was recently launched in order to foster adoption of ORCID at scientific institutions in Germany. This article offers a comprehensive overview about the results of a survey of the current status of ORCID at scientific institutions accomplished as part of the project. The survey ran from 13 July 2016 until 3 August 2016 and offers numerous findings concerning the current status of the implementation of ORCID at scientific institutions and also with regard to existing technical, legal and organizational barriers which hinder a successful implementation of ORCID.

Abstract

Mehr oder weniger eingeführte Begriffe, Initiativen und Schlagworte prägen zunehmend den öffentlichen Diskurs, wenn es um Wissenschaftskommunikation, wissenschaftliche Infrastruktur und wissenschaftliches Arbeiten geht: Open Source, Open Access, Open Review, Open Knowledge, Open Metrics, Open Data etc., um nur einige zu nennen. Das gemeinsame Präfix "offen" beinhaltet dabei zwei unterschiedliche Facetten: Zum einen die Offenheit des Zugangs zu Daten, Code oder Ergebnissen, zum anderen das Gebot der Transparenz, also der Offenlegung von Verfahren, Methoden und Zielen. Neben der Offenheit von Wissenschaft ist als ein weiteres Paradigma, das sich immer stärker bemerkbar macht und zur Geltung gelangt, die zunehmende Vernetzung von online betriebener Wissenschaft und Forschung zu konstatieren. Etwa anderthalb bis zwei Jahrzehnte, nachdem das Internet bzw. das Digitale allgemein in der Wissenschaft bzw. der Wissenschaftskommunikation Einzug gehalten haben, wird die Vernetzung von Wissenschaft als ein dramatischer und grundlegender Wandel begriffen und beschrieben. Das Internet, Online-Kommunikation und Online-Verfahren revolutionieren nicht nur wirtschaftliche Prozesse, den (sozialen) Alltag der Menschen und weitere Lebensbereiche, sondern zunehmend auch Wissenschaft und Forschung. Einige der immer wieder in diesem Zusammenhang genannten Begrifflichkeiten sind Virtuelle Forschungsumgebungen, Forschungsdaten, Grid, Clouds usw. Ob und inwieweit diese Schlagworte und Begriffe, die dahinter stehenden Tendenzen und Initiativen am Beginn des 21. Jahrhunderts die Wissenschaft prägen und damit einen grundlegenden Strukturwandel hin zu mehr Offenheit, also zu "Open Science", und zu Vernetzung, also zu "Networked Science", Ausdruck und Geltung verschaffen und welche Rahmenbedingungen hierfür noch geschaffen werden müssen, das ist aus heutiger Sicht und Perspektive noch nicht wirklich absehbar, aber es gibt einige Anhaltspunkte und Indizien, die dies hoffen lassen.

Abstract

The German project "Open Access-Statistics (OA-S)" is a joint infrastructure project for the standardised accumulation of heterogenous web log data with an emphasis on institutional repositories. Project partners of the OA-S project are Georg-August Universität Göttingen (Göttingen State- and University Library), Humboldt-Universität zu Berlin (Computer- and Mediaservice), Saarland University (Saarland University and State Library), and Universität Stuttgart (University Library). The actions undertaken are linked with national and international cooperations among others DINI (Deutsche Initiative für Netzwerkinformation / German Initiative for Network Information), Digital Repository Infrastructure Vision for European Research (DRIVER), and Joint Information Systems Committee (JISC). In OA-Statistics the data providers for access data will be the participating repositories (Berlin, Göttingen, Saarbrücken and Stuttgart), and in the next stage of expansion all DINI-certified repositories. In the long run, connections to other repositories and also to different digitized content for example cultural heritage documents are to be expected. The infrastructure is planned to be open for national and international repository providers to join in and benefit from the data aggregating and processing services provided by a central service provider.

Abstract

Das Netzwerk Informationskompetenz hat im Jahr 2006 die "Information Literacy Competency Standards for Higher Education" der Association of College and Research Libraries in den USA übersetzt, an die Belange deutscher Hochschulbibliotheken angepasst und publiziert. Zu diesen Standards, nach denen das Schulungsprogramm der UB Stuttgart aufgebaut ist, zählt auch die Beachtung der gesetzlichen Grundlagen und der ethischen Konventionen wissenschaftlichen Arbeitens als Bestandteil von Informationskompetenz.
Die Veranstaltung "Zitat und Plagiat" ist sowohl Bestandteil des curricular nicht bzw. nur teilweise eingebundenen Schulungsprogramms als auch eines mit 3 Leistungspunkten bewerteten Schlüsselqualifikationsmoduls, das die UB Stuttgart anbietet. In dieser Veranstaltung werden sowohl die rechtlichen Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens behandelt als auch die wissenschaftsethischen Grundlagen, wie sie etwa im DFG-Papier von 1998 niedergelegt sind, und die institutionellen Konkretisierungen dieser Regeln kurz dargestellt. Den Abschluss der Veranstaltung bildet ein präventiver Ausblick auf intellektuelle und technische Möglichkeiten der Plagiatserkennung.